Выпускники агротехноклассов получат приоритет при поступлении в вузы

В России разрабатывают соответствующий законопроект, сообщает пресс-служба Минсельхоза России.
Как отметили в главном аграрном ведомстве страны, с 1 сентября нынешнего года в федеральные государственные образовательные стандарты официально включён агротехнологический профиль. Отныне школьники могут обучаться по новому направлению в рамках агротехклассов — проекта, который реализуется Минсельхозом России совместно с вузами и бизнесом. 
Главная цель федерального проекта — обеспечить агропромышленный комплекс страны профессиональными и компетентными кадрами. В настоящее время в отрасли занято 6,5 млн человек, и ежегодно потребность в специалистах растёт. 
- Наша задача — выйти на уровень обеспеченности кадрами не менее чем на 95%. Сейчас этот показатель равен около 90%. Для этого мы запускаем программу «Агропрофессионалитет» с 2026 года. Она позволит выпускать специалистов в ускоренном порядке и давать отрасли ветеринарных врачей, генетиков, селекционеров, специалистов по растениеводству и животноводству, — сказала министр сельского хозяйства РФ Оксана Лут во время своего визита в Кабардино-Балкарию в начале сентября текущего года.
Отдельное внимание уделяется повышению престижности профессий в АПК. По словам министра, сегодня сельское хозяйство уже мало похоже на то, каким оно было, к примеру, 10–20 лет назад. В настоящее время это высокие технологии, искусственный интеллект, современные лаборатории и новые подходы к производству.
- Молодёжь всё больше интересуется аграрными профессиями. Зарплаты растут, престиж повышается, и это крайне важный позитивный тренд. В проект активно вовлечены крупные компании и агрохолдинги, которые готовы поддерживать школьников финансово, организационно и приглашать к себе на предприятия.
В продолжение темы уместно добавить, что Кабардино-Балкария намерена активно продвигать проект Минсельхоза России на территории региона. 
Как уже писала наша газета, с текущего учебного года агротехнологические классы будут функционировать в сельских поселениях Кишпек и Куба (Баксанский район), Красноармейское (Терский район) и город Майский (Майский район).
 Школьники в этих специализированных классах будут углублённо постигать такие учебные предметы, как биология, химия, физика и математика. 
По словам врио ректора Кабардино-Балкарского государственного аграрного университета им. В. М. Кокова, профессора Заурбия Шхагапсоева, на базе которого реализуется проект, к 2030 году агротехклассы будут созданы во всех населённых пунктах республики. 

Борис БЕРБЕКОВ. Фото пресс-службы МСХ РФ

Поделиться новостью:

ЧИТАТЬ ТАКЖЕ:

05.02.2026 - 15:43

В Москве проходит стратегическая сессия по развитию образования

Сегодня в столице России на площадке Государственного университета просвещения начала работу стратегическая сессия, посвящённая координации деятельности региональных институтов развития образования и педагогических вузов, подведомственных федеральному Министерству просвещения.

05.02.2026 - 15:18

«Абилимпикс» пройдёт по 26 номинациям

В Кабардино-Балкарии стартовал приём заявок для участия в десятом региональном чемпионате по профессиональному мастерству среди инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья «Абилимпикс».

05.02.2026 - 13:27

Две лаборатории для любознательных

Прохладненская станция юных техников (СЮТ) постоянно проводит увлекательные экскурсии. Понимая, что к технике нужно привлекать с младых ногтей, здесь нет возрастного ценза. 

04.02.2026 - 12:53

Образовательные программы КБГАУ получили высокую оценку экспертов

Шесть образовательных программ Кабардино-Балкарского государственного аграрного университета имени В.М. Кокова успешно прошли независимую профессионально-общественную аккредитацию. 

03.02.2026 - 12:33

Инклюзия: итоги 2025 года и планы

На базе центра для детей с ограниченными возможностями здоровья в Урванском районе состоялась выездная сессия межведомственной рабочей группы под руководством заместителя министра просвещения и науки КБР Екатерины Мисостовой. Её участники провели мониторинг выполнения Комплексного плана развития инклюзивного и дополнительного образования на период до 2030 года и подвели итоги работы за 2025 год.