|
САЙТЫ ПОРТАЛА СМИ КБР | |||||||||||
Ресурсный центр для мотивированных старшеклассников Ресурсный профильный центр поддержки мотивированной молодёжи появился на днях в Прохладненском районе. Он является структурным подразделением Районного центра детского творчества.
Идея создания и открытия в республике профильных центров, так же, как и классов психолого-педагогической направленности, инициирована Министерством просвещения и науки республики в рамках реализации Концепции развития профессиональной ориентации обучающихся в КБР на период до 2030 года.
Открытие центра состоялось в торжественной обстановке на базе школы станицы Екатериноградской.
С приветственным словом к обучающимся и педагогам обратилась начальник районного управления образования Татьяна Золко, отметив, что благодаря национальному проекту «Образование» у ребят появилась возможность расширять знания и развивать навыки на новой площадке, и подчеркнув, что здесь созданы все условия для качественного обучения: разработаны дополнительные общеразвивающие программы, обучение проводят грамотные педагоги с использованием самого современного оборудования.
В центре занимаются десяти- и одиннадцатиклассники, нацеленные на получение углублённых теоретических знаний и практических навыков по физико-математическому и химико-биологическому профилям. Занятия будут проводиться в лекционной форме по профильным дисциплинам, а также в группах при решении задач, выполнении практических заданий и лабораторных работ. Индивидуальная подготовка будет проходить на обучающих сайтах и платформе «Сферум».
В планах сотрудничество ресурсного центра с детской академией творчества «Солнечный город» Минпросвещения КБР, региональным центром выявления и поддержки одарённых детей в области искусства, спорта, образования и науки «Антарес», учреждениями высшего и среднего образования, а также организация экскурсий и посещение республиканских профориентационных мероприятий, сообщила пресс-служба регионального Министерства просвещения и науки.
Поделиться новостью:ЧИТАТЬ ТАКЖЕ:
| |||||||||||
