Быть учителем в сельской школе – особое призвание. Здесь каждый ученик на виду, а уважение к педагогу передаётся из поколения в поколение. Учитель русского языка и литературы школы № 1 села Исламей Мая Каздохова – представитель известной педагогической династии. Её отец Каральби Талустанович Хамурзов более 30 лет проработал в пожарной команде селения Заюково. В селе его знали и искренне уважали за мудрость, честность и умение найти общий язык с каждым – от ребёнка до человека почтенных лет.
– Папа очень много читал, обладал безупречным каллиграфическим почерком и невероятно красиво читал стихи, – вспоминает Мая Каральбиевна. – Наверное, именно его поэтический дар и любовь к книге предопределили мой будущий выбор.
Мама Нюся Хажисуфовна Шихалиева была первой красавицей села, отменной хозяйкой, удивительно тёплой, любящей женой и заботливой хранительницей очага.
Окончив школу с отличием, Мая Каральбиевна поступила на филологический факультет КБГУ. Окончание университета совпало с важным событием в личной жизни – замужеством и вхождением в известную в республике семью и династию педагогов Каздоховых.
Свёкор, Леонид Мажидович Каздохов, более 30 лет возглавлял школу в Исламее, куда молодая учительница пришла работать и где трудится по сей день. Свекровь, Вера Сергеевна, была прекрасным русоведом, у которой молодая невестка когда-то сама училась в девятом классе.
– Это были педагоги от бога, на которых всегда хотелось равняться, – рассказывает она. – Моему профессиональному становлению я во многом обязана свёкру. Помню в начале работы он каждый вечер строго говорил мне: «Завтра приду к тебе на урок!». Естественно, от волнения я готовилась всю ночь, по крупицам собирая материал. На урок он так ни разу и не пришёл, но тем самым заставил меня углубить знания, дав мощную основу мастерства. А любовь и уважение к детям, терпение и умение держать правильную дистанцию – эти бесценные уроки мне дала моя свекровь.
Свой первый рабочий день в родной школе Мая Каральбиевна до сих пор прекрасно помнит: волнение, смущение и внимательные, разглядывающие глаза учеников. Именно тогда стало ясно, что от каждого слова, взгляда и действия зависит будущее в этой профессии.
За годы работы в школе многое поменялось, но сельские дети, по мнению педагога, всегда отличались особым послушанием, искренностью и уважением к старшим.
– Если в начале моего педагогического пути главной сложностью был языковой барьер, то сегодня на смену ему пришло информационное разнообразие и так называемое «клиповое мышление», – говорит она. – Безусловно гаджеты облегчают быт и учёбу, но чаще всего именно они делают детей более ленивыми и отучают от глубокого чтения. Понятное дело, современные технологии помогают в решении многих задач, но они не могут заменить живое объяснение урока и простое человеческое общение. Учитель учит мыслить, а гаджеты лишь упрощают процесс. Я считаю актуальным роман Гончарова «Обломов». Дети узнают в главном герое свои черты, и у них включается здоровая самокритика. А при разборе «Преступления и наказания» Достоевского мы говорим о главном: в мире интернета много соблазнов и негатива, но каждый должен знать – преступления без наказания не бывает.
Учительница не согласна с мнением, будто современные дети стали меньше знать. Она считает, что с появлением ЕГЭ они глубже погружаются в предметы: ведь сдать экзамен на высокий балл без детального изучения тем просто невозможно. Мая Каральбиевна убеждена в том, что сегодняшние ученики умеют ставить перед собой цели и добиваться их. И в этом она видит залог их будущих успехов.
Её же формула успеха проста – быть последовательным, проявлять терпение и искренне уважать детей. Очень важно видеть глаза учеников, ведь только в живом диалоге рождается настоящий результат.
Мая Каральбиевна искренне радуется за выпускников, которые поступают в ведущие вузы страны и с благодарностью используют знания, полученные в родном селе. Главная для неё награда – видеть, как вчерашние школьники уверенно идут по жизни. Ведь в каждой из этих историй – частица её труда и душевного тепла.
Особая гордость и опора педагога – её семья. Муж Марат Леонидович продолжил семейную традицию и работал директором школы. Старший сын Алим стал ювелиром и живёт с родителями, младший сын Владислав – инженер-проектировщик в Москве. А недавно семья пополнилась дочерью-снохой Ксенией.
– Наше семейное хобби – это вечерние беседы с мужем о школе, детях и методике преподавания, – с улыбкой признаётся учительница. – Ведь Марат – настоящий стратег в педагогике, и я до сих пор у него учусь.
Несомненно, настоящая школа держится на искренней любви к детям и педагогике в целом. И пока есть такие учителя, будущее подрастающего поколения в надёжных руках.
