Новый формат занятий вызвал заметный интерес

В рамках программы «Доступная среда» в Прохладненском детском доме-интернате заработало новое интерактивное оборудование для логопедических занятий с детьми-инвалидами. Оно включает способствующий отработке речи через разные каналы восприятия (слух, зрение, тактильные ощущения) мультисенсорный речевой тренажёр.
В игровой форме развивает связную речь и расширяет словарный запас говорящее облачко и умное зеркало, которое помогает ребёнку видеть и корректировать свою артикуляцию. Техника не заменяет логопеда, а делает занятия более точными, наглядными и интересными для детей. Специалисты прошли необходимый инструктаж и оборудование уже применяется на занятиях по индивидуальным и адаптированным программам.  Новый формат занятий вызывает у воспитанников заметный интерес, и они активно включились в работу.  

Открытки, сделанные своими руками

В рамках месячника, посвящённого Дню пожилого человека, ученики школы села Урожайное в сопровождении классных руководителей и социальных работников посетили получателей социальных услуг Республиканского комплексного центра социального обслуживания населения Министерства труда и социальной защиты КБР – филиала по Терскому району. Школьники подготовили для пожилых людей поздравительную программу, прозвучали тёплые слова и стихотворения, посвящённые старшему поколению. Пожилые люди получили памятные открытки, сделанные руками детей.

Получать поддержку в комфортной среде

 В рамках реализации государственной программы «Доступная среда» в третьем корпусе Республиканского центра социальной помощи семье и детям в Нарткале продолжаются ремонтно-строительные работы. На объекте ведутся внутренние и внешние отделочные работы, а также комплекс мероприятий по переустройству помещений в соответствии с проектом.  Финансирование реконструкции осуществляется за счёт средств федерального бюджета, которые позволят создать условия для круглосуточного пребывания 60 детей. В обновлённом корпусе будут оказывать помощь как в стационарной, так и в полустационарной форме, чтобы дети-инвалиды и их семьи могли получить комплексную поддержку в комфортной среде.