Эликсир молодости

Счастлив тот, кто сделал правильный выбор и нашёл своё призвание. Профессиональный вектор победительницы муниципального этапа всероссийского конкурса «Воспитатель года» Фузы Шоровой определился ещё в детстве. На традиционный вопрос – кем она хочет стать, маленькая Фуза без раздумий отвечала – воспитательницей. С малых лет перед её глазами был достойный пример самых заботливых и любящих наставников – родные тёти работали в школе и заслужили уважение и авторитет у учеников и их родителей.

– Я с детства мечтала работать с детьми. Решающую роль в выборе профессии сыграла семья и мои родные. Профессия педагога у нас в семье всегда была в почёте, и без преувеличения, стать успешным наставником было моей целью, – признаётся Фуза Шорова.
Будущий воспитатель первого урухского детского сада родилась в селении Малка Зольского района 12 августа 1975 года. В 1993 году окончив школу, поступила в торговый техникум в Нальчике. В 2008 году в её трудовой книжке появилась первая запись – помощник воспитателя в детском саду №1. Через два года стала воспитателем и уже больше 14 лет своему призванию не изменяет. Параллельно она окончила в 2011 году Грозненский педагогический колледж по специальности «Преподавание в начальных классах», а в 2017 году – Московскую международную академию по специальности «Педагогическое образование».
Свой домашний очаг Фуза и Ислам создали в 1994 году.
– Наша семья не такая большая, но очень дружная. Мой верный и надёжный спутник жизни супруг Ислам очень поддерживает меня в профессии. Профессиональные успехи родные всегда разделяют со мной. Что касается победы на муниципальном этапе конкурса «Воспитатель года» – главное признание моих трудовых достижений исходило от моих самых любимых и близких людей. Их вера в меня и поддержка, уверена, и принесли такие результаты, – говорит Фуза.
Трое сыновей четы Шоровых получили высшее образование. Двое старших окончили Ивановскую пожарно-спасательную академию ГПС МЧС России и работают по специальности. Младший окончил Кабардино-Балкарский гуманитарно-технический колледж по специальности «Юриспруденция».
– В ближайшее время сын поедет выполнять свой гражданский долг. Мы гордимся им. Воспитывали его в любви и с верой в традиционные ценности: преданность стране, уважение к традициям и обычаям своего народа. И мы можем с уверенностью сказать, что он наши ожидания оправдал, – отмечает Фуза Шорова. – Только после того, как у меня появилась своя семья и дети, пришло осознание, насколько профессия воспитателя важна. Воспитатель – это призвание, такая работа требует любви, терпения и преданности. Я хотела внести свой вклад в формирование будущего поколения и помочь детям стать счастливыми, уверенными в себе и успешными во взрослой жизни.
На вопрос, почему же она решила участвовать в главном профессиональном конкурсе, отвечает, что решающим стало желание получить опыт, знания. Это и уникальная возможность для самореализации. Итог её порадовал и дал дополнительный стимул в достижении новых профессиональных вершин.
– Моё решение стать воспитателем – самое значимое в жизни, – отмечает Фуза Шорова. – Эта работа мне только в радость как неиссякаемый источник положительных эмоций. Мой главный принцип в работе – люби и поддерживай. Каждый день я наблюдаю, как раскрываются мои воспитанники, развиваются их таланты. Дети заряжают позитивом и энергией как своеобразный эликсир молодости, которым мы, их наставники, подпитываемся каждый день. Они заставляют нас постоянно искать что-то новое и открывать необычное в самом обычном. Они заставляют нас смеяться в минуты печали и радоваться, когда нас одолевает житейская рутина. Для меня это не работа – это сама жизнь, от которой я не смогу уже отказаться.
В свободное время Фуза любит проводить время за чтением книг. А ещё увлекается кулинарией. В людях ценит душевность, открытость, преданность. Таким же жизненным принципам она учит и своих воспитанников.
– Я считаю, что образование – это механизм «вечного двигателя». Человек просвещается только при условии никогда не останавливаться в своём развитии.  Он каждый день должен пополнять свои знания, пробовать новое, получать опыт. Участие в конкурсе позволило мне познакомиться с единомышленниками, пообщаться с опытными коллегами, которые своим примером научили меня многому. Эти знания я обязательно использую в дальнейшей практике. Я стараюсь изучать полезную информацию в разных сферах деятельности и науки. В частности, я изучаю информацию в области нейропсихологии и логопедии, чтобы в игровой форме помочь детям обогащать и развивать речь. Прохожу различные курсы у экспертов в данной области. В мои планы на ближайшее будущее входит получение дополнительных знаний в логопедии, – делится Фуза.
 

Марианна ГУБАШИЕВА

Поделиться новостью:

ЧИТАТЬ ТАКЖЕ:

20.03.2026 - 11:00

Группа продлённого дня способствует становлению личности ребёнка

На сегодняшний день в обществе существует проблема качественного досуга детей младшего школьного возраста. 

18.03.2026 - 12:41

18 педагогов отправятся в сельские школы по программе «Земский учитель»

В 2026 году образовательная система Кабардино-Балкарии получит существенное кадровое усиление. В рамках реализации нового национального проекта «Молодёжь и дети» республика в два раза увеличивает набор по программе «Земский учитель». Если в 2025 году в сельские школы переехали работать девять педагогов, то в текущем их число возрастёт до 18.

17.03.2026 - 12:52

Литературное и патриотическое путешествия для юных читателей

Сотрудники Республиканской детской библиотеки им. Б. Пачева активно внедряют просветительские практики, устраивая познавательные встречи для юных читателей. Недавно они организовали сразу два экскурса, которые позволили нальчикским школьникам значительно расширить свой кругозор.

16.03.2026 - 12:55

Широкий спектр профессий

В Кабардино-Балкарии, как и в других регионах России, продолжается реализация курса профориентационных занятий «Россия – мои горизонты».

14.03.2026 - 09:15

«Бережливые» технологии: доступное пространство для всех детей

В школах Кабардино-Балкарии активно внедряются «бережливые» технологии в рамках федерального проекта «Производительность труда». Главная цель – избавиться от лишней бюрократии, повысить эффективность и создать максимально комфортную среду для всех участников образовательного процесса, сообщает пресс-служба Министерства просвещения и науки КБР.