Шесть новых центров «Точка роста»

22 декабря, 2021 - 13:59

В шести школах Баксанского района открыты центры образования естественно-научной и технологической направленностей «Точка роста».
Здесь школьники будут изучать физику, химию, биологию, а также заниматься внеурочной, проектной и исследовательской деятельностью. Комфортные кабинеты появились в школах: №1 и 2 с. Верхний  Куркужин,  Кишпек,  №2 с. Исламей,  №2 и 3 с. Атажукино.
В Баксанском районе уже работают 14 центров «Точка роста», где учащиеся с интересом занимаются и завоёвывают призовые места на профильных конкурсах.
 

Лера УЛИМБАШЕВА, пресс-служба местной администрации Баксанского района
  • 80 просмотров

Поделиться новостью:

ЧИТАТЬ ТАКЖЕ:

05.09.2026 - 10:49

Рустам Ахметов: «Хотим, чтобы выбор был осознанным»

В прохладненском МБОУ «СОШ № 5 им. В. К. Бойченко» проведён набор в педагогический 8-й класс. Мы уже привыкли к тому, что есть школы с математическим классами или с углублённым изучением иностранного языка. Педагогический класс – это что-то принципиально новое.

04.09.2026 - 20:00

В Новой Балкарии после капитального ремонта открылась школа

В Новой Балкарии школа вновь распахнула двери после масштабного капитального ремонта. Работы проведены в рамках национального проекта «Молодёжь и дети».

04.09.2026 - 19:58

Делегация из КБР примет участие во всероссийском съезде родительских комитетов

Министр просвещения и науки КБР Анзор Езаов встретился с делегатами, которые представят республику на II Всероссийском съезде родительских комитетов. Масштабный форум пройдёт 7-8 сентября в Национальном центре «Россия» в Москве и соберёт 600 участников со всей страны.

02.09.2026 - 18:21

Традиционный праздник для первокурсников

1 сентября прошла традиционная встреча ректора Кабардино-Балкарского государственного аграрного университета имени В. М. Кокова с первокурсниками.

31.08.2026 - 16:06

Традиционная конференция

В Баксанском районе прошла традиционная августовская конференция работников системы образования. Тема этого года - «Реализация стратегических ориентиров государственной политики: интеграция федеральных приоритетов в муниципальные образовательные практики».